کودکان دیرآموز (راهنمای عملی برای والدین و معلمان)

"آموزش کودکان تیزهوش سه تا پنج ساله موضوع نوشتار حاضر است. نگارنده در فصل نخست، ماهیت هوش را بررسی نموده و به باورهای بزرگسالان درباره هوش کودکان بر اساس رفتار آنها در مهد کودک می‌پردازد. در فصل دوم حوزه شناسایی کودکان تیزهوش را با استفاده از شیوه‌های عملی از جمله سؤال‌های مصاحبه، برگه‌های مشاهده و برگه‌های پیگیری ارائه می‌دهد. در فصول بعدی حوزه برنامه درسی شامل حرکت جسمانی‌ـ تحول حرکتی، موسیقی، زبان و ریاضیات را بیان می‌کند و هر یک از این حوزه‌ها را مورد بررسی و تحلیل قرار می‌دهد و در فصل پایانی، ایده‌ها و اندیشه‌های عرضه شده در کتاب را جمع‌بندی می‌نماید.