آینه‌ی حواس:روشی برای پرورش تفکر فلسفی در کودکان و نوجوانان
پدید آورنده(ها):
مترجم(ان):
محل نشر/ناشر:
سال نشر:
1391
گروه سنی:
کلید واژه:
مطالب كتاب با توجه به این رویكرد مطرح شده كه یادگیری رفتاری اجتماعی است و از این رو، هرگاه مشاركت شاگردان در یادگیری فراهم شود خلاقیت شاگردان بیشتر می‌شود و فشار روانی كلاس كاهش می‌یابد و فعالیت آموزشی خلاقانه‌تر می‌شود. مباحث اصلی كتاب بدین‌قرار است: فرصت و پرورش خلاقیت، افزایش مشاركت به نواندیشی و نوآوری منجر می‌شود، شیوه‌های پرورشی نواندیشی و استعداد همگانی ابداع و نوآوری، و خودكاوی نواندیشی در شخصیت و سازه‌های روانی.
