درست‌خوانی و زیباخوانی قرآن با رسم‌الخط کم علامت به همراه جزء سی‌ام و چهل درس تربیتی: ویژه‌ی دبستان (جلد ۱)

در این اثر ابتدا به روش درست خواندن حروف به کمک صداها پرداخته شده و خواندن حروف با صداهای کوتاه فتحه، ضمه و کسره و نیز صداهای بلند بیان شده است. آن گاه روش درست خواندن حروف به کمک نشانه‌ها مانند مدّ، تنوین و تشدید ذکر شده است. نویسنده سعی نموده است با استفاده از رسم الخط کم علامت قرآن، مهارت‌های نسبی روان‌خوانی و قرائت صحیح این کتاب آسمانی را برای نوآموزان توضیح داده است. وی هر یک از حروف بیست و هشت گانه را با صداهای مختلف قرائت نموده و به تدریج روش خواندن کلمات قرآن را آموزش داده است. وی برای مبنای آموزش خویش، جزء سی‌ام قرآن را به عنوان تمرین به نوآموزان خویش ارایه نموده و از آنان درخواست نموده است که با توجه به دورس ارایه شده، آیات این جزء از قرآن را صحیح بخوانند.