خانواده، دانش آموز و تفکر پژوهشی

پدید آورنده(ها):
مترجم(ان):
محل نشر/ناشر:
سال نشر:
1392
گروه سنی:
کلید واژه:
این کتاب ابتدا به تعریف و بیان مقدمات مرتبط با پژوهش پرداخته و به صورت اجمالی اهداف، مراحل و انواع پژوهش را مورد بررسی قرار داده است. در ادامه نگاه خود را بر پژوهش فرزندان متمرکز ساخته و در این ارتباط به دیدگاههای رایج در آموزش پژوهش، شیوه های افزایش مشارکت مطلوب خانواده در انجام فعالیت های پژوهشی فرزندان و انواع فعالیت های پژوهشی اشاره شده است.بخش پایانی نیز به خانواده پژوهنده وچگونگی آن اختصاص دارد.