دیدگاههای نو در برنامه ریزی آموزشی
پدید آورنده(ها):
مترجم(ان):
محل نشر/ناشر:
سال نشر:
1392
گروه سنی:
کلید واژه:
هدف نخست در تدوین این کتاب، "نمادسازی" یا بازنمایی ذهنی از عناصر پنج گانه نظام آموزشی در قالب درون داد، فرآیند، محصول، برون داد و پیامد و تفکیک این عناصر به نتایج یا مقصد (عملکرد نظام در سطح کلاس، نهاد آموزشی و جامعه) و وسایل (محیط یادگیری متشکل از درون دادها و فرآیندها) به منظور فراهم ساختن امکان گفتگو و درک مشترک میان بازیگران آموزشی، به طور کلی و برنامه ریزان آموزشی، به ویژه، بوده است.
کتاب دیدگاه های نو در برنامه ریزی آموزشی فریده مشایخ نشر سمت شامل 3 بخش با عناوین زیر می باشد:
بخش اول: چالش های نو در برنامه ریزی آموزشی
بخش دوم: برنامه ریزی توسعه آموزش در مقیاس کلان
بخش سوم: برنامه ریزی توسعه آموزش در مقیاس خرد
