پرورش خلاقیت در کودکی

کتاب حاضر در سه بخش تنظیم شده است. بخش اول با عنوان « برنامه ی آموزش دوره ی مهد کودک و دبستان» در پی ایجاد زمینه ی برنامه ی درسی و استدلال منطقی برای قالبی ویژه از خلاقیت، یعنی «کارآمدی شخصی» یا «خلاقیت خرد» در برنامه ی درسی سال های نخست است که در برابر رویکرد دیگر نسبت به خلاقیت قرار می گیرد.
بخش دوم با عنوان « کاوش و ارزیابی خلاقیت خرد»، ادامه ی مفهوم سازی خلاقیت خود است که طی آن نقش های ایفا شده توسط هوش، تخیل، خودآفرینی، خودبیانی، ممکن اندیشی در خلاقیت و ...واکاوی می شوند.
و سرانجام، بخش سوم با عنوان «به کارگیری خلاقیت خرد در آموزش دوره ی ابتدایی » به مقتضیات اجرای مفهوم خلاقیت خرد می پردازد.