رفتن به محتوای اصلی

اصول تعلیم و تربیت کودک (از منظر مکتب اسلام و علم روانشناسی)

اصول تعلیم و تربیت کودک (از منظر مکتب اسلام و علم روانشناسی)
مترجم(ان):
محل نشر/ناشر:
سال نشر:
1396
گروه سنی:

همه‏ ی والدين تلاش می­ کنند كه بچه هاي سالم و صالحي داشته باشند و تمام همّ و غم آنها تربيت فرزندان شان می ­باشد. ولي زياد مي­ بينيم كه بسياري از آنها موفق نشده و بچه­ هايشان چيزي ديگر از آب در مي ­آيند. اگر ما رفتارها و برخوردهاي چنين والديني را بررسي كنيم، مشاهده خواهيم كرد كه برخوردها و رفتارهاي نامناسب آنان باعث این امر شده است. بسياري از والدين هيچ ­گونه اطلاع صحيحی از تربيت كودک ندارند و اطلاعات شان همان چيزهاي است كه از پدر و مادرشان و اطرافيان ياد گرفته‏ اند و با همان اطلاعات غلط و ناقص مي­ خواهند كودكاني سالم و صالح تربيت كنند. بنابراين براي همگان لازم است حتّی قبل از اينكه ازدواج كنند و صاحب فرزندي شوند، اطلاعاتي در رابطه با شرايط و اهداف ازدواج و تشكیل خانواده و روش هاي تعليم و تربيت صحيح كودک كسب كنند، تا در آينده فرزندانی سالم و صالح تحويل جامعه دهند.

از این رو مجموعه ‏ای­ که پیش­روی شماست تلاش خود را کرده تا مسأله تربیت را با نگاهی ژرف و همه جانبه بنگرد و از دیدگاه مکتب ­اسلام،کلام ­وحی و ائمه اطهار، علم­ روانشناسی و دیدگاه بنیانگذار جمهوری اسلامی بهره گرفته است.

ایتا روبیکا