چگونه به دانش‌آموزان کمک کنیم فکر کنند؟
پدید آورنده(ها):
مترجم(ان):
محل نشر/ناشر:
سال نشر:
1393
گروه سنی:
موضوع:
کلید واژه:
چکیده: زمانی که کودکان یاد می گیرند مستفل فکر کنند، می توانند بر یادگیری خود کنترل داشته باشند. نگارنده این کتاب انواع مختلف تفکر (انتقادی، خلاق، بازتابی) را توصیف می کند و به طور مفصل، مهمترین نوع تفکر یعنی فراشناخت را که زمینه خودارزیابی، تصمیم گیری فعال و تنظیم اهداف فردی در پیشرفت دانش آموز است، بررسی می کند.
