مدرسه کیفی

آموزش دادن در بهترین شرایط نیز کار دشواری است ولی نادیده گرفتن نیازهای دانش‌آموزان یا معلمان، این شغلِ ذاتاً دشوار را به شغلی غیرممکن تبدیل می‌کند. هر روش آموزش‌دهی که نیازهای دانش‌آموزان و معلمان را نادیده بگیرد، به شکست خواهد انجامید.
دکتر گلسر این کتاب را برای فراهم ساختن چارچوب نظری برای معلمان و برنامه ‏ریزان مدارس نوشته است. او در این کتاب مؤلفه‏ های بنیادین مدرسه و کلاس درس کیفی را با مثال‏های عینی ارائه داده است. وی در این کتاب «سیستم» آموزش و مدرسه را مسئول ایجاد شرایط یادگیری دانش ‏آموزان می‏داند و از این روی در نیم قرن تلاش اخیر سعی داشته است چارچوب نظری و راهکارهای عملی مؤثر و مبتنی بر یک تئوری منسجم به دست دهد.